2011. 04. 14.
A Béres Egészség Hungarikum Alapítvány 2011 márciusában egy újabb, a hazai általános iskolákra reprezentatív kutatást végzett, hogy feltérképezze a fiatalok és az egészségfejlesztés kapcsolatát. Az „Egészséglelkesek az iskolákban” című felmérés során összesen 887 iskolaigazgatót és pedagógust kérdeztek meg a témában. A kutatás az egészségfejlesztést vette nagyító alá, azaz az egészségnevelésen túlmutatóan az egészséges életmódhoz szükséges társadalmi, környezeti és gazdasági feltételek megteremtését is vizsgálta.
A BEH program kutatásának pozitív eredménye, hogy 10-ből 6 iskolában van olyan személy, aki az egészségfejlesztésért felelős, illetve a megkérdezett intézmények 60 %-a rendelkezik egészségtervvel. Az egészséglelkes pedagógusok tehát jeleskednek a programok megvalósításában, a probléma azonban az, hogy a tettek gyakran megrekednek az egészségnevelés szintjén.
A kutatás feltárta azokat a területeket is, amelyek orvoslásával hatékonyabb munkát tudnának végezni az iskolák. Javulást hozhatna, ha elkészülne az iskolák 40 %-ában ma még hiányzó egészségterv, ha mindinkább a tanrendbe épülve jelenne meg a témára dedikált óra (jelenleg ugyanis csak az iskolák 48%-ában van egészségnevelés vagy egészségtan), és ha a pedagógusok rendelkeznének programmenedzseri ismeretekkel.
Ez utóbbi abban segítené őket, hogy hatékonyabban tudják motiválni, lelkesíteni az egészségre ma még kevésbé nyitott pedagógustársaikat, a szülőket és a diákokat is. Az egészséglelkes tanárok számára ugyanis kihívás a többiek mozgósítása: minden harmadik iskolának gondot jelent a diákok bevonása, minden negyedik intézménynek pedig a tanárok iskolán belüli összefogása. Az egészségfejlesztés ügyét szolgálná az is, ha több helyen lenne az egészségfejlesztésért felelős pedagógus; ma ugyanis tízből négy iskolában még nincs ilyen.
A sajtótájékoztatón a Béres Egészség Hungarikum Alapítvány alapítója, dr. Béres József elmondta: "Nagyon örülök, hogy az általános iskolákban egyértelműen érzékelhető az egészség megőrzésére irányuló nyitottság. A cél azonban az, hogy az egészségnevelés felől egyre inkább elmozduljunk a komplexebb egészségfejlesztés irányába. Ebben szeretnénk segítséget nyújtani."
A Program egy olyan pedagógusképzés kidolgozását tervezi, amely azt segíti, hogy a tanárok az egészségfejlesztést az iskolán belül hatékonyabban tudják megvalósítani. Az ősszel induló, akkreditált program kidolgozásában szakmai szervezetek is közreműködnek.
Link: http://www.beh.hu
